Хорошие вопросы: зеркала отношений

В моем любимом нарративном подходе к психологии есть богатая на смыслы и потенциально применимая в разных областях жизни идея. Это идея о том, что в каждых отношениях, в общении с любым из людей, мы сами (наша идентичность) проявляется по-разному. Очень по-разному.

Человек проявляется по разному: звучат и открываются (или замолкают и закрываются) разные стороны человека, его таланты и способности. Нет, даже не так: каким-то человек может быть или стать только в конкретных отношениях. А без них — нет.

И иногда эта разница такая большая, наши реакции и качества при общении с разными людьми настолько не одинаковы, что даже удивительно.

Читать далее

Хорошие вопросы: чем ваш подросток похож на вас?

«У осинки не родятся апельсинки» — а чем ваш подросток мучительно похож на вас?

 

Из-за чего бодаетесь?

Ответы читателей в группе на Фейсбуке

 

 

 

 

 

Читать далее

Хорошие вопросы: ваши границы

Сложная и емкая тема — границы.

 

Вот о чем хочу вас спросить, может кому-то интересно поотвечать:

1) Что такое, в вашем понимании, границы в отношениях?
2) Зачем они нужны?
3) Ваши способы обозначения границ:
4) Что вы умели с самого детства?
5) У кого научились?
6) А какие способы установления границ в близких отношениях вы осваивали уже сами?
7) Как пришли к тому, что это необходимо?
8) Как вы обозначаете “стоп, сюда нельзя” в отношениях со взрослыми?

Спасибо!

Читать далее

Детские воспоминания

У каждого из нас есть личный, уникальный источник знаний о детстве, детском восприятии, детской психологии.

 

И он совсем не снаружи, в статьях и книгах, у экспертов по развитию. Он – внутри. Этот источник – наши детские воспоминания.

 

И лучшее, с моей точки зрения, что можно сказать родителю на слова « я ничего не понимаю в детях и о детях» — это «вы можете понимать все, потому что вы сами были ребенком. И нужно только вспомнить..»

Читать далее

Хорошие вопросы: «Неверная нота»

Как часто мы начинаем дергаться и пытаться контролировать и критиковать нашего подростка…

 

В большинстве случаев за попытками контроля стоит либо тревога: «Вот, я его не проконтролирую, и что будет? Что получится? Он сам, без моей помощи не справится».

 

Либо чувство вины: так часто у родителей возникает ощущение, что они что-то такое важное для ребенка, «не додали» или не доделали. Возникает именно когда ребенок резко вырастает и становится внешне почти как взрослый — то есть между 13 и 15 годами.

Читать далее

Книги Екатерины Бурмистровой

Книги Екатерины Бурмистровой

Семейного психотерапевта, детского психолога (в профессии более 20 лет)

Электронные версии

 

1. Книга «Дети в семье. Психология взаимодействия».

Один ребенок в семье хорошо, а два и больше — еще лучше.

Из книги вы узнаете:

  • как правильно распределить свое личное время в период второй беременности, при этом, не обделив вниманием мужа и своего первенца;
  • как подготовить малыша к тому, что скоро в семье появится братик или сестричка.

 

2. Книга «Школа для родителей»

Прекрасные годы от 0 до 4 лет — очень важный период в жизни ребенка. Именно тогда формируются его характер и отношение к жизни. К концу этого периода ребенок начинает ощущать себя личностью.

Книга Екатерины Бурмистровой поможет вам найти оптимальное решение в воспитании детей этого возраста.

Вы узнаете основные особенности развития ребенка от одного до двух лет жизни:

  • какие бывают кризисы в этот период,
  • как ребенок исследует окружающий мир,
  • как малыш осваивает свои и чужие границы,
  • особенности и темп развития этого времени,
  • главные уроки, которые должен понять малыш этого возраста.

 

3. Книга «Современная семья»

Это не просто книга — это универсальный помощник семье, написанный семейной парой – Екатериной и Михаилом Бурмистровыми, которые сами воспитывают одиннадцать детей.

В ней они делятся своим опытом, как выстроить отношения и взаимодействия в семье наилучшим для всех образом.

 

 

Брошюра «Разделение обязанностей»

Что можно поручить ребенку от 3 до 17 лет, и зачем это надо?

Уже ни у кого не вызывает сомнений: стремление детей к самостоятельности надо поощрять!

  • Но как именно?
  • Что можно поручить рвущемуся в бой трехлетке, а что — скептически настроенному 12-летнему “молодому человеку”?
  • Какие обязанности им будут по силам, а главное — на пользу?
  • Для чего вообще пытаться наделить детей обязанностями — только ли для облегчения жизни родителей?
  • Что на самом деле происходит, когда ребенок привыкает иметь свои обязанности по дому?

Скачайте брошюру и получите:
— Готовые подробные списки домашних обязанностей для каждого возраста — от 3 до 12 лет
— Подсказки: как и о чем договариваться с ребенком
— Правила игры — о чем надо условиться “еще на берегу”
— Понимание стратегии: почему так важно вовлекать детей в домашние дела с точки зрения психологии личности

Брошюра «Почему в предпубертате?»

  • Когда нужно начинать готовиться к переходному возрасту?
  • Зачем вообще к нему готовиться?
  • Может быть лучше в 6-8 лет сконцентрироваться на учебе?
  • Вы хотите остаться авторитетом для своего ребенка, когда ему будет 14-16 лет?
  • Иметь с ним прочную связь, когда вы уже не сможете отвести его за руку туда, куда считаете нужным, и когда он сам будет выбирать, куда и с кем ему идти?
  • Сохранить с ним доверительные отношения?

 

Если вашему ребенку 6-8 лет, это самое время…

О том, как грамотно выстроить отношения с ребенком, чтобы они остались доверительными в переходном возрасте, вы узнаете из брошюры мамы 11 детей, семейного психотерапевта, психолога, автора образовательных программ Екатерины Бурмистровой.

Брошюра «Любить, но не делать инфантильным»

Как воспитать ребёнка, способного заботиться о себе и других?

Забота о ребенке — приятная часть материнства.
“Ну как можно что-то требовать от малыша? Вырастет — еще наработается!” — думают иногда родители.

А потом вдруг оказывается, что ребенок вырос и не может создать крепкую семью — нет привычки о ком-то заботиться! И пресловутый стакан воды в старости родителям бывает трудно дождаться — он даже не догадывается, не понимает, в чем нуждаются родители.

Когда и как можно научить ребенка понимать нужды окружающих и давать своим близким “обратный ток заботы”?

Читайте об этом в брошюре мамы 11 детей, семейного психотерапевта, психолога, автора образовательных программ Екатерины Бурмистровой.


Хорошие вопросы: «Главный итог лета у подростка»

Как бы вы сформулировали ответ на вопрос:

«Главный итог лета у моего подростка?»

 

Ответы читателей в группе на Фейсбуке

Читать далее